小型少兒教育機(jī)構(gòu)裝修設(shè)計案例

 

　　本次為小型少兒教育機(jī)構(gòu)裝修設(shè)計項目，面積不大于100平方，這也為設(shè)計帶來了很大的難度，最后在聽取客戶意見的時候，設(shè)計師了解到客戶希望打造一個，可以充分發(fā)揮孩子創(chuàng)造力的教育機(jī)構(gòu)，這就為設(shè)計師提供了一個很好的思路，最后設(shè)計師從孩子的興趣出發(fā)，打造一個模擬現(xiàn)實生活的場所。

　　

 

 

 

　　整體的設(shè)計：此處本身是一個老式倉庫，業(yè)主在發(fā)現(xiàn)之后就一直想要將其利用起來，但始終沒有一個很好的方法，當(dāng)自己接觸到早教中心行業(yè)的時候，就想要將此處利用起來，故此客戶找到了設(shè)計師，希望給此處一個新的面貌，設(shè)計師在實地考察過之后，決定擺脫模板化的早教中心設(shè)計模式，采用一種新的與現(xiàn)實相結(jié)合的方式對空間進(jìn)行設(shè)計。

　　

 

 

 

　　室內(nèi)整體的設(shè)計：一眼望去簡單且富有規(guī)律，這也是設(shè)計師不斷優(yōu)化下的作品，此處主要是根據(jù)孩子的興趣創(chuàng)造的，在設(shè)計師看來孩子最喜歡的就是模仿大人，故此設(shè)計師以現(xiàn)實生活為模型，為孩子們創(chuàng)造了一個與現(xiàn)實生活接軌的空間，在這里孩子們可以學(xué)會來自生活的各種技能。

　　

 

 

 

　　動手區(qū)域的設(shè)計：此次看似不起眼，實則作用巨大，此處是此次設(shè)計的核心，設(shè)計師設(shè)計的主要目的就是提高少兒創(chuàng)新與想象力，故此實踐是學(xué)習(xí)最好的方法，設(shè)計師給了他們一個自己動手摸索的機(jī)會，在這里創(chuàng)造機(jī)會，增加耗子探索、好奇的能力，將他們與生活完美的聯(lián)系起來。

　　

 

 

 

　　內(nèi)部空間的設(shè)計：從內(nèi)向外看可以看出整個空間條理十分清晰，目的就是不希望阻礙孩子的創(chuàng)造力和好奇心，在這里教會孩子不斷理清事物，有鮮花裝飾的桌子，用餐時讓孩子自己安排自己的菜肴，在飯后小孩子自己去洗碗，目的就是為了鍛煉他們動手的能力，讓孩子們在不斷學(xué)習(xí)中成長起來。

　　

 

 

 

　　洗手池的設(shè)計：通過這里可以看出設(shè)計師對于孩子安全的關(guān)心，木質(zhì)材料做成的桌子、餐具、勺子，保證了孩子的安全，同時十分衛(wèi)生，讓孩子們在這樣可以快樂、健康的成長，讓孩子在不斷在實踐中成長自身，從小培養(yǎng)孩子實踐的習(xí)慣，這會讓孩子一生都受益終生。

　　

 

 

 

　　孩子洗碗?yún)^(qū)的設(shè)計：通過上圖可以看出設(shè)計師對于孩子未來的設(shè)想，在這里設(shè)計師不希望教師過多的干預(yù)孩子，讓孩子們充分自由的去摸索、去探索，這樣才能讓孩子走的更遠(yuǎn)，當(dāng)孩子們完成一個事物的時候，看到他們臉上精彩的笑容，我們也會更加期待孩子們美好的未來。

 

　　本次小型少兒教育機(jī)構(gòu)裝修設(shè)計案例講解到此結(jié)束，在本次設(shè)計中設(shè)計師設(shè)計的主題，就是不過多的阻礙孩子的成長，在此次設(shè)計中學(xué)習(xí)與實踐在一個空間之中，以此激發(fā)孩子們的好奇與創(chuàng)造能力，給孩子一個美好的未來。